Un docente en la era de la tecnología dispuesto a los cambios en lo que
respecta a la pedagogía y la didáctica que busca mejorar los procesos de
aprendizaje de los estudiantes y con el gran abanico de herramientas que tienen
estos para recibir las explicaciones y estudiar en sus casas debería tener en
cuenta el aula invertida como una metodología coherente con la enseñanza mediada
por las Tics. Este método que consiste en que los estudiantes estudian y ven
las explicaciones de la clase en sus hogares y elaboren las tareas en la
escuela, profundizando en los contenidos y ejercitando los mismos con la
tutoría del profesor. Podría tener buenos resultados en los procesos de
aprendizaje si se realiza con el compromiso y la motivación que requiere de
parte del estudiante y del docente. Por parte del estudiantes porque debe ser
muy responsable dentro de la autonomía que le da estudiar sus lecciones en su
hogar, de parte del docente porque requiere planear el entorno personal del
aprendizaje del estudiante de una manera tal que cumpla realmente con el
objetivo del aprendizaje.